TRANSCRIPTION PHONÉTIQUE DU FRANÇAIS A. Transcrivez en Alphabet phonétique international (API) (a) les voyelles des mots suivants : 1. hôtel [ɔɛ] 6. pâli [ɑi] 2. saison [ɛɔ̃] 7. peureux [øø] 3. patin [aɛ̃] 8. ruche [y] 4. rêver [ɛe] 9. sotte [ɔ] 5. douche [u] 10. veuf [œ] (b) les consonnes des mots suivants : 1. cadeau [kd] 6. attention [ts] 2. vogue [vg] 7. français [fʀs] 3. échappe[ʃp] 8. agneau [ɲ] 4. moque [mk] 9. chauffe [ʃf] 5. prêt [pʀ] 10. raison [ʀz] (c) les semi-voyelles des mots suivants : 1. fille [j] 6. chandail [j] 2. sueur [ɥ] 7. papier [j] 3. loin [w] 8. écolier [j] 4. ouaté [w] 9. nuit [ɥ] 5. cuisine [ɥ] 10. soir [w] 2 B. Transcrivez les phrases suivantes : 1. Moi, j’aime la soupe aux pois. [mwaʒɛmlasupopwɑ] 2. C’est de mieux en mieux. [sɛdəmjøzɑ̃mjø] [sɛdmjøzɑ̃mjø] 3. Tous les enfants sont allés à l’école. [tulezɑ̃fɑ̃sɔ̃talealekɔl] 4. Est-ce qu’on va à la campagne ? [ɛskɔ̃vɑalakɑ̃paɲ] 5. On a pris un raccourci pour aller chez lui. [ɔ̃nɑpʀiœ̃ʀakuʀsipuʀaleʃelɥi] 6. Je me lave les cheveux tous les jours. [ʒəməlavlɛʃəvøtulɛʒuʀ] [ʒməlavleʃføtuleʒuʀ] 7. Robert a été bien malade. [ʀɔbɛʀɑetebjɛ̃malad] 8. Tes chats se couchent toujours sur mon coussin. [teʃɑskuʃtuʒuʀsyʀmɔ̃kusɛ̃] 9. Voulez-vous sortir de la classe ? [vulevusɔʀtiʀdlaklɑs] 10. C’est agréable de manger dehors en été. [setagʀeabldəmɑ̃ʒedeɔʀɑ̃nete] 3 C. Rétablissez l’orthographe des mots suivants : 1. [abite] habiter 6. [ʀu roue, roux 2. [pʀɑ̃] prends 7. [ʒene] gêner 3. [biskɥi] biscuit 8. [ʀeysi réussi 4. [fɛ̃t] feinte 9. [metsɛ̃] médecin 5. [bʀy brue 10. [ʀyʃ ruche D. Transcrire les mots suivants en API : 1. exiger [ɛgziʒe] 6. paix [pɛ] 2. exclure [ɛksklyʀ] 7. dix [dis] 3. exciter [ɛksite] 8. exact [ɛgzakt] 4. sixième [sizjɛm] 9. réflexe [ʀeflɛks] 5. paroxisme [paʀɔksism] 10. axiôme [aksjom] E. Quelles sont les différentes prononciations de la lettre « x » ? [gz], [ks], [s], [z], [ ] F. Transcrire les mots suivants en API : 1. toge [tɔʒ] 5. toque [tɔk] 2. cave [kav] 6. carte [kaʀt] 3. douze [duz] 7. doute [dut] 4. tire [tiʀ] 8. tic [tik] 4 G. Transcrire les phrases suivantes en API (plusieurs transcriptions sont possibles) 1. Voyez dans ses mouvements prompts, mais surs, la vivacité de son âge, la fermeté de l’indépendance, l’expérience des exercices multipliés. [vwajedɑ̃semuvmɑ̃pʀɔ̃mesyʀlavivasitedesɔ̃nɑʒlafɛʀmetedelɛ̃depɑ̃d ɑ̃slɛkspeʀjɑ̃sdezɛgzɛʀsismyltiplie] 2. Vous lui trouvez un petit nombre de notions morales qui se rapportent à son état actuel, aucune sur l’état relatif des hommes. [vulɥitʀuveœ̃pətinɔ̃bʀədənɔsjɔ̃mɔʀalkisəʀapɔʀtasɔ̃netɑaktyɛlokynsy ʀletɑʀelatifdɛzɔm] [vulɥitʀuveœ̃ptinɔ̃bdənɔsjɔ̃mɔʀalkisʀapɔʀtasɔ̃netɑaktɥɛlokynsyʀletɑ ʀelatifdezɔm] 3. C’est le même sceau qui s’est imprimé différemment dans ses différentes matières. [selmɛmsokisetɛ̃pʀimedifeʀamɑ̃dɑ̃sedifeʀɑ̃tmatjɛʀ] 4. Connaitre un objet, c’est connaitre sa cause, et la suivre dans tout l’ordre de ses effets. [kɔnɛtʀœ̃nɔbʒɛsɛkɔnɛtʀəsakozelasɥivʀdɑ̃tulɔʀdʀədəsɛzɛfɛ] [kɔnɛtœ̃nɔbʒɛsekɔnɛtsakozelasɥivdɑ̃tulɔʀddəsezɛfɛ] 5. L’esprit humain coule avec les événements comme un fleuve. [lɛpʀiymɛ̃kulavɛklezevɛnmɑ̃kɔmœ̃flœv] 6. Il ne faut ni dénigrer ni imiter, mais inventer et comprendre. Il faut que l’histoire soit respectueuse et que l’art soit original. [ilnəfonidenigʀeniimitemeɛ̃vɑ̃teekɔ̃pʀɑ̃dʀilfokəlistwɑʀswaʀɛspɛktɥø zekəlɑʀswaɔʀiʒinal] 7. Ni l’extase du Moyen-Âge, ni le paganisme ardent du XVIe siècle, ni la délicatesse de la langue de Louis XIV ne peuvent renaître. 5 [nilɛkstɑzdumoyɛnɑʒniləpaganismaʀdɑ̃dusɛzjɛmsjɛklniladelikatɛsde lalɑ̃gdelwikatɔʀznepœvʀənɛtʀ] H. Y a-t-il plusieurs manières de transcrire les termes « multipliés » (phrase 1), « actuel » (phrase 2) et « respectueuse » (phrase 6) ? I. Transcrivez en API le mot isolé « moyen ». Observez la transcription de ce même mot dans la phrase numéro 7 de l’exercice G et expliquez le changement. moyen moyen + âge [mwajɛ̃] [moyɛnɑʒ] Dénasalisation du [ɛ̃] en [ɛ] Dans plusieurs mots, les voyelles nasales finales ont tendance à se dénasaliser en contexte de liaison. J. Transcrivez en API les séquences suivantes (transcrivez tous les « . » par « point », « : » par « deux points », « / » par « barre oblique ». 1. La CSN [laseɛsɛn] 2. L’OMC et les OGM 3. [loɛmseelezoʒeɛm] 4. http://www.lli.ulaval.ca/labo2256/ [aʃtetepedøpwɛ̃døbɑʀɔbliktʀiplədubləvepwɛ̃ɛlɛlipwɛ̃ylavalpwɛ̃seɑbɑʀɔblikla bodødøsɛ̃ksis] 5. http://www.icp.inpg.fr [aʃtetepedøpwɛ̃døbɑʀɔblikdubləvedubləvedubləvepwɛ̃isepepwɛ̃iɛnpeʒepw ɛ̃ɛfɛʀ]