Faire de la recherche, c'est produire des connaissances « scientifiques », ce qui implique de déployer un effort analytique, rigoureux, et systématique ayant pour fonction d'étudier et tester la validité d'une idée ou d'un ensemble de faits à l'aide d'outils et de techniques spécifiques.
Cela, suppose une vraie maîtrise :
- D'activités méthodiques soumises à la légitimation de la communauté scientifique ;
- Des plus importantes théories explicatives propres au champ en question ;
- D'un certain nombre d'outils propres à recueillir, traiter et analyser les données à étudier aussi bien qualitatives que quantitatives.
Comme le souligne O. Aktouf :
« Toute discipline qui se veut autonome doit obligatoirement se définir un objet (quel est l'objet spécifique qu'elle étudie et dont elle rend compte) et une méthode (comment elle procède pour étudier cet objet) » (1987 :26).
Le cours de ce deuxième semestre est destiné aux étudiants en L3 Langue Française et il est scindé en deux unités d’apprentissage qui permettent aux étudiants d’acquérir des compétences en matière d’utilisation des techniques de la recherche dans la conception des mémoires de fin d’études, des articles scientifiques et tout travail de recherche.
Il leur permet, également, de connaitre les logiciels d’analyse de contenu et d’analyse statistique qui leurs facilitent leurs études de terrain, recherches et analyses en matière de précisions, gain de temps, personnalisation des critères d’analyse, …
De plus, chaque unité d'apprentissage est traitée à travers des séquences pédagogiques permettant la compréhension, la distinction entre les notions de base de la recherche scientifique et l’assimilation des différentes techniques.
Cette assimilation est consolidée par des activités d'apprentissage où ces notions et techniques sont mises en œuvre.
À l'issu de ce cours, l'étudiant en L3 sera capable de :
- Connaître les notions de base d'un travail de recherche universitaire.
- Saisir les différentes méthodes de recueils et d'analyse de données utilisées en sciences humaines.
- Identifier les différentes méthodes de recueils et d'analyse de données dans le cadre de la recherche.
- Démontrer les principales techniques de la recherche.
- Construire un avant-projet de recherche.
- Entraîner à la pratique des différentes techniques avec des logiciels qui leurs sont dédiés.
- Analyser l'objectif de chaque technique de recherche.
- Argumenter le choix de la démarche de collecte de données dans un projet de recherche.